目录
高教论坛
大学生创新创业知识产权教育体系探究朱文玉;张守成;1-5
新时代高校劳动教育存在的问题及对策研究林静芸;6-8
立德树人视域下创新创业领域的教育发展路径——基于广东省大湾区高校的研究韩娟美;徐文杰;谭忠维;9-11
新就业形态下高校精准就业服务工作路径探析沈忱;12-14
教师发展
基于“名师工作室”建设的教师“长板”培优提升策略研究王丽;钱宇波;15-17
城市新区学前教育师资队伍现状调查——以X区为例邵娟;鄢文瑶;乔桥;18-21
学科核心素养导向下卓越小学英语教师培养的实践路径周超英;22-25
“一带一路”背景下讲好中国故事幼教双语师资胜任素质探讨罗兰;李豆豆;颜吕静;26-28
课程·教学
“产出导向法”引领下来华留学生“综合课”课程思政建设研究陈大远;金向阳;李国慧;29-31
美国哈佛大学校长中心“项目式培训”课程建设的经验与启示潘玉婷;田莉;32-35
在线教学与线下教学模式对大学生学习绩效的影响刘娜;丁澍;石浩楠;36-39
环境生态工程专业“动物生态学”课程教学探索孙兆惠;40-42
PCK视域下小教专业“现代汉语”教学设计与实施李琰;43-46
专业认证背景下学前教育专业教学案例库建设探究吕喆;47-49
职教园地
移动互联网时代高职创新创业教育路径的探索与实践蒋维维;50-52
基于产出导向法的高职混合式教学模式实践王洋;53-55
立德树人理念下高职英语教学中的德育渗透胡卫军;56-58
线上线下混合教学模式下高职院校商务英语专业教学分析黄桂红;59-61
民办高职院校校园突发状况应对与学生安全教育管理策略研究刘顺才;唐娜;唐清荣;62-64
“教为不教”理念下中职思政课培养学生核心素养的途径探究洪娟;65-67
基础教育
我国家庭教育实施困境及对策研究张小婷;68-71
新时代中小学劳动教育的本体价值探析许杨;康传凯;72-75
中学英语学困生的成因分析与对策探讨张晏成;76-78
语文教学中发挥学生主体作用的有效途径刘卫秋;79-81
党史专辑
习近平历史观的内涵及其现实意义邹佰峰;吕琳;82-85
当前高校学生对东北抗联历史与文化的认知现状及应对路径——以东北地区某高校为例李兴旺;86-89
新时代抗美援朝精神融入高校思想政治教育研究李威娜;房毅文;90-93
论增强新时代大学生爱国主义教育的实效性郑文静;94-96
大学生传承红色基因的长效机制探析李玉荣;王玉华;郭昀轩;97-99
龙江红色文化培养学生社会主义核心价值观实践策略研究周越男;100-102
德育·心理
中华优秀传统文化融入大学生思政教育路径研究单敦华;103-105
第五项修炼理论视域下的高校辅导员工作室建设探析马景瑶;106-108
新媒体视域下“00后”大学生法治思维培育路径侯静;109-111
父母教养方式与大学生心理健康关系的性别差异研究张志刚;刘丹丹;112-114
文学·艺术
中国文学理论的民族文化特征分析陈海疆;115-117
《彼得·潘》中的含混对立及其儿童观探析陈寒惠;118-120
《少年巴比伦》中荒诞与虚无的表达万水;周艳;121-123
语言·文化
“一带一路”视阈下外宣翻译与中国话语权的建构岳欣;宋宝梅;124-126
中国农林类高校校训的翻译现状与对策：基于修辞对比的研究周子慧;陈隽;127-130
科技文本被动含义体现及其语言类型动因李宗阳;孙立;131-134
外语时空
大思政视域下大学英语“课程思政”实践教学模式创新研究董迪雯;135-137
通识教育背景下大学英语教育课程设置研究赖国芳;138-140
基于“产出导向法”的大学英语课堂教学实践探究江晓悦;141-143
研究广角
“农转居”社区居民文化参与研究——以郑州市M社区为例李敏;蒋丽君;杨然;144-148
信息化管理在高职院校图书馆的结合运用刘筑闵;149-151
论特许经营合同欺诈入刑的司法困境张雅萍;何达亿;152-156