目录
高教论坛
社会主要矛盾视域下的资助育人体系创设研究王峰;1-3
全日制专业学位研究生培养体系的现状分析陆中会;4-6
新时代高校劳动教育与思想政治教育融合：价值、困境与路径王轶哲;7-9
疫情防控背景下云南偏远山区大学生学业压力调查研究陈雪飞;10-12
教师发展
“双一流”背景下国外高校教师评价典型制度研究及借鉴杨华春;沙春发;13-15
“师生共同体”育人功能分析研究——“课程思政”的拓展与延伸思考施小明;刘成;16-18
高校教学秘书高效快速组织教学工作探索王海明;赵燃;曾令艳;19-21
“课程思政”视角下高职院校公共英语教师专业发展分析张丽妍;余书华;陈丽;22-24
课程·教学
基于学习产出导向的专业课程思政评价研究张建勋;朱琳;武志峰;25-28
大学思政“金课”构建探讨郭赞;宋雪;29-31
思想政治教育融入大学生职业生涯规划课程体系路径研究白雪;李青山;梁朋;32-34
“中国饮食文化”课程多维度融入课程思政实践路径研究张旭;王庆贺;35-37
“商业银行业务与经营”课程思政教学改革探索李琴;38-40
基于超星学习通的大学美育课程教学实践与研究李红;41-43
大学生心理健康教育课程混合式教学模式的实践与效果研究傅彩虹;44-47
职教园地
优秀传统文化融入高职人文素质教育路径研究毛维;48-50
“三全育人”背景下劳动教育在高职人才培养中的价值与实现曹红;刘洁;51-53
工匠精神培养视域下高职思政教育的实践研究廖志平;王卫华;54-56
课程思政视域下高职语文教学改革与创新康芸英;57-59
中职学生心理弹性对教育的启示孙树贞;60-62
基础教育
议“双减”后家庭学校社会如何协同共育张萌;63-65
试论中学历史教学中史料的价值与运用刘运动;66-68
构建小学数学文化课堂 发展学生数学核心素养刘建波;姜立刚;69-72
深度学习视域下幼儿园微主题课程逻辑架构宋梅;蒋晓泳;73-76
基于游戏精神的幼儿园课程游戏化实践探索伊翠娟;77-79
基于儿童视角的幼儿园绘本阅读活动的有效指导策略董静;80-83
德育·心理
新媒体视域下高校外语专业学生思想政治教育路径探究宋帅华;周文贤;84-87
新时代高校思想政治教育网络育人的价值意蕴和有效路径郭巍巍;88-90
新媒体时代大学生思想政治教育工作的机遇与挑战黎嘉诚;91-93
传统文化精髓与高校思想政治教育融通探析何晓芳;94-96
理想信念教育视野下大学生职业价值观塑造对策探讨李畅;97-99
大数据背景下大学生心理健康教育的创新路径探究杨应合;100-102
文学·艺术
观水有术，必观其澜——《先秦两汉文学史料学》的学术启示李昭锟;103-106
《全唐诗》“蝶”修辞符号情感意蕴阐释葛玉婷;107-109
美丽与哀愁——论迟子建《候鸟的勇敢》的叙事艺术张玉笛;110-112
语言·文化
翻译传播学视域下《尚书》译介社会模式研究李耀;113-117
基于翻译美学视角的商务英语文本翻译黄柳燕;118-120
汉语指示词语法化的类型学考察祁阳;孟祥婷;121-125
外语时空
学习者视角下的大学英语智慧课堂学习研究张军;郭潇;126-128
基于活动理论的本科口译教学模式探究杨青;于瑾;王冬伟;129-132
基于POA的地方本科高校英语视听说课教学策略研究罗湘衡;伍娟娟;133-135
基于慕课的大学英语混合式教学模式研究与实践赵旭;136-138
批判性阅读策略在英语阅读教学中的应用研究孟丽莉;139-141
基于CBE理念的商务英语1+X技能培养路径研究石璞璞;142-144
研究广角
涉外法治人才培养的影响因素及机制构建陈丹;145-147
个体终身学习的人性价值及其实现逻辑李灿;148-150
国内网络小说崛起与快速发展背景探究刘东旭;151-153
黑龙江省高校图书馆智能技术提升路径研究于晓梅;尹晶;孟繁晶;154-156