目录
高教论坛
“五位一体”高校创新人才培养体系构建探索于立君;潘强;王辉;1-3
大学生创业意向的影响因素及提升措施分析张宝生;戴思琦;4-6
学生公益精神与价值观培育引领高校党建工作创新路径研究张珏;7-9
新时代加强高校大学生劳动教育的论析王丹丹;10-12
高校教育管理质量保障路径研究刘鹏程;13-15
教师发展
现代信息技术与“研训一体化”校本培训的融合探究于民伟;16-18
思维可视化在中小学教师培训中的实践研究关胺友;19-21
教师信息化教学能力培养探析朱闻亚;22-24
提升远程机构教师培训能力的有效策略赵岩松;25-27
课程·教学
金课“两性一度”标准下商科类课程教学改革研究张欣;28-30
论思政课“主导性与主体性相统一”的教学方式创新刘清;孟庆霞;31-33
“停课不停学”背景下高校留学生全英文线上有效教学的困境与对策罗素清;34-36
创新创业实践教学智慧云平台在创业基础课程中的实践探索许万里;姚金鑫;杜野;37-39
青绿山水画课程线上线下混合式教学实践研究崔遨然;40-42
职教园地
疫情背景下高职院校教师发展中心建设路径研究周巧平;43-45
以行动导向教学法推动教育信息化阶段高职师生学习共同体建设郭静;46-48
基于文献研究的高职院校教育信息化管理热点与趋势分析王光华;49-51
基于“生活技能开发”项目构建高职大学生《自我认知》课程体系的探索李春青;姜桂娟;邵晓红;52-54
论课程思政视域下高职英语教学的改革刘微;55-57
吴文化视域下高职院校美育课程改革研究金银;唐日照;58-60
基础教育
耕读文化对当下劳动教育的价值启发于庆澎;61-63
课堂教学中学生情意自主性的课堂志研究——以杜郎口中学为例陈彤;64-66
翻转课堂在地理教学中的应用张利敏;毛婧;姜洪波;67-70
实习教师应对小学生课堂问题行为的调查研究刘倩然;71-73
呼唤现代“小先生”——论学生、家长的角色互换石磊;74-76
小班幼儿亲子游戏现状与半日活动行为表现调查杨磊;77-80
农村幼儿园国学启蒙教育的发展困境及路径探究——以黑龙江省大庆市为例黄春晨;杨楠;81-83
德育·心理
新常态下我国高等教育思政育人工作探讨胡洪春;84-86
新形势下高校德育面临的挑战和出路王银峰;87-89
立德树人视域下的高校思政教育研究顾茜茜;90-92
高校工匠精神培育与思想政治教育的有机融合鞠保荣;93-95
音乐对缓解大学生心理压力的探讨叶济璇;96-98
文学·艺术
《聊斋志异》中蕴涵的教育思想与文化传承彭海燕;99-101
去秦可卿污名，还《红楼梦》真情闫立媛;102-106
《无名的裘德》中淑的伦理身份与伦理选择杨桂琴;107-109
语言·文化
人际语用学视角下语用身份动态构建——以《红楼梦》为例臧翠翠;110-112
图式理论视野下跨文化翻译的语篇连贯重构研究谢平娟;113-115
壮语文化负载词中异化翻译策略的应用程广晓;116-118
现代那乃族社会节日文化研究朱海静;119-121
外语时空
多模态理论指导下大学英语教学模式改革探索穆志刚;122-125
语料库数据驱动学习在ESP教学中的应用探究——以物流英语词汇教学为例许吉庆;126-128
基于项目教学的大学英语课堂有效性及评价的理论探究邓雅倩;129-131
任务复杂度视角下的英语读后续写教学策略研究周庭华;何敏琪;132-134
对分课堂模式在英语专业阅读教学中的实践研究王幸;135-137
大学英语教学中如何培养学生的思辨能力郑欢;138-140
研究广角
宋代书院管理研究综述张玉婷;141-143
社区参与何以可能——城市社区共同体构建研究李敏;刘乐璇;董睿姝;144-147
基于终身教育的老年开放教育体系构建研究吴雨桐;何红;周晨;148-150
面向黑龙江自贸试验区的跨境电商人才培养模式改革研究王威;李铁峰;151-153
关于深化经济责任审计的几点启示邱晖;154-156