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高教论坛
完善教育制度是促进中国社会进步的有效途径王连伟;谢一凡;1-4
新时代高等教育高质量发展路径研究陈玲玲;5-7
信息化背景下课程思政的协同育人机制研究郑景云;8-10
外国语言教育学研究生人才培养模式研究刘杰秀;程韬;郝娅楠;11-14
基于学生核心素养的应用型本科院校通识教育的研究胡海波;张正苏;15-17
教师发展
隐喻视角下民办高校教师职业认同研究胡钰;18-20
知识学视角下实习教师教学困境研究张兰婷;张兴明;21-23
高校初任教师专业自主发展视角下的教师自我效能感、职业倦怠与离职倾向的关系研究洪秀秀;24-26
师范类专业认证视域下师专生职业品格教育现状分析及思考——以广东茂名幼儿师范专科学校为例覃素安;27-29
高校英语教师继续教育的重要性与创新思路张晓青;30-32
幼儿教师工作时间及其影响因素研究姚燕;33-35
课程·教学
大数据背景下创新互动教学模式在人力资源管理专业中的应用涂艳红;刘中艳;36-38
高校社会调查课程的教学困境及实验教学改革探索彭扬帆;39-42
基于创新能力培养的工科开放式实验教学平台构建张克宏;43-45
基于OBE理念的课程教学评价研究与实践许吉;46-48
红色文化教育资源在思政课教学中的价值研究姚春梅;49-51
读解与形塑：新时代思想政治理论课教学微视频的运用李朗;徐瑶;52-54
职教园地
区(县)域中等职业教育教学质量监测的困局及其实现路径——成都市武侯区“抽样监测”实践探析唐开平;潘万伟;毕渔民;55-60
高职生源多元化背景下的学生管理策略探析栾辉;61-63
以思政课程为引领 让劳动教育进校园孟雅杰;64-66
高校思政教育“3+3”工作范式的思考与实践谭小雄;67-69
在线教育背景下职业院校学生学习满意度的探索周蕾;70-73
融媒体时代高职院校网络新闻与传播专业人才培养模式变革构想刘莹;74-76
视频分享实践教学法在高职中的应用及影响因素研究何琳;谭明杰;77-79
基础教育
社会服务视角下地方院校与中小学共建“五色教育”育人模式研究——以绥化学院为例李丽;高思佳;杨艳丽;80-83
围绕大概念进行高中历史学习——以“新文化运动”为例刘永红;84-86
黑龙江省初中政治学科课程改革情况报告王越;87-89
初中数学学习困难个案研究林秋实;邱忙;90-95
小学生学习拖延对数学学习成绩的影响研究柳萌学;苗慧青;96-99
城镇化进程中农村幼儿家庭教育存在的问题与对策孟繁慧;邓红红;100-102
德育·心理
马克思主义灌输理论与青年学生创新思维培育王俊伟;禹亚男;103-105
中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的途径研究李根芹;白新芳;106-108
红色文化基因融入大学生思想政治教育研究周宇宁;周启杰;109-111
共产党革命精神融入“95后”大学生思想政治教育研究戢颖;112-114
新时代大学生理想信念教育的问题及对策分析颜晴晴;115-117
疫情下的医学研究生的心理素质教育马学玲;李曼;潘超;118-120
文学·艺术
《霍小玉传》李益“负约”说三问姜玲;121-123
黑暗与光明——象征主义观照下的剧作《北京人》樊亚洁;124-127
讲述体视角下的《红色骑兵军》朱晓晨;128-130
语言·文化
语言主观意义的循环机制彭兵转;131-133
蓝诗玲英译《色，戒》中文化负载词的翻译策略研究姚洪溪;134-137
传播学视域下英语软新闻翻译策略邹斯彧;138-140
《伐檀》的劳动号子属性及其英译研究——兼论生态翻译学视角下的典籍跨文化传播策略魏绪涛;141-143
外语时空
基于职业需求导向的成人高等教育英语教学改革研究陈艳芳;144-146
通识教育视角下大学英语课堂教学改革探究黎丽;147-149
本科高校商务英语培养方案设置调研与对策王文菁;潘洁;150-153
课程思政视野下商务英语专业教学的改革探究陆艳艳;154-156