目录
高教论坛
孔子追根溯源思想初探丁远芳;1-3
改革开放40年学前教育政府投入政策之演变李卓豫;4-7
高校交叉学科人才培养模式共性与启示——基于美英德日的比较魏华飞;汪章;8-11
探析移动学习在职业教育中的应用王志勇;12-14
论高等师范院校加强劳动教育的重要性罗腊梅;15-17
新媒体时代地方高校新闻传播教育改革路径研究林堃;彭斌;18-20
教师发展
“双一流”建设背景下地方高校师资队伍建设途径研究吴欣阳;21-23
教育信息化下乡村中小学教师专业发展王晓静;孙发利;24-26
黑龙江省特殊教育教师专业发展情况的调查与建议赖雪砚;27-29
教师权威与学生干部自我效能感的共生与共促邓蓓;30-32
英语教师的课堂提问交际策略对学生阅读理解的影响王蓉;33-35
学校体育教师信息素养的培养策略研究张树勇;36-38
课程·教学
校企合作背景下实训基地的教学模式研究与探讨刘晓婧;陈杰;杜文意;39-42
“互联网+”背景下智慧课堂教学模式设计研究王京;翟丽丽;陈晓明;43-45
大学生在线网络课程学习状况调查与分析——基于对某体育院校在校学生的调查王丽芳;胡一同;46-48
移动学习在高校理科教学中的应用现状研究聂凯;49-51
基于移动学习的“导游基础知识”课程教学改革研究贾瑛;52-54
高职园地
论高职本科教育内涵的四重逻辑朱长新;傅旭;55-57
职教改革背景下高职院校学生管理工作优化路径研究——以黎明职业大学为例谢少娜;58-60
高职院校校企合作教育模式改革与实施策略楼懋恩;61-63
基础教育
关于高中政治学科核心素养的哲学辩证思考温馨;64-66
基于核心素养的高中作文教学探究王静;梁玉敏;67-69
中小学创客教育教学现状调查研究——以九江地区为例钟惠文;张亚珍;70-72
SOLO分类法在小学道德与法治作品评价中的应用探索连鸿霞;73-75
农村留守儿童社会支持与生活质量关系的研究付淑英;戴斌荣;陆芳;76-78
区角游戏融入幼儿教育中的价值王静;79-81
水墨画在幼儿美术教学活动中的趣味探析杨玉红;82-84
德育·心理
论习近平系列讲话中的青年理想信念教育元素王明志;85-87
立德树人视域下的高校思政教育研究梁阿莉;88-90
新时代大学生政治认同的特点与强化路径研究彭金富;91-93
人文素养嵌入研究生思想政治教育工作研究——基于社会主义核心价值观视角林竹;94-97
微时代环境对大学生思政教育的影响及管理研究何英团;98-100
“互联网+”时代对高校学生思政教育心理素养的研究探析常斯维;101-103
文学·艺术
论陶渊明诗歌中的鸟意象苗澍萌;104-107
男权统治下扭曲的女性主义——浅析《伤心咖啡馆之歌》中的雌雄同体现象杨笑青;108-110
历史的真实,文学的叙事——论苏联作家瓦西里·格里高利耶维奇·扬的创作赵颖;111-113
语言·文化
黑龙江方言重叠结构的象似性研究徐丹;吴莉;114-116
民族地区运用新媒体技术普及普通话的路径研究——以四川省喜德县为例蔡芷菱;赵秋;于敏章;117-119
多模态视角下岭南文化外宣网站的语篇构建:问题与对策汤素娜;120-122
外语时空
中国英语能力等级量表在英语专业课程形成性评价中的应用——以写作课程为例刘琼;123-125
论大学英语通识教育与专门用途英语的英语教学衔接李谦;李季;126-128
互联网背景下英语教学改革邵丽娜;129-131
基于云课堂的线上线下大学英语混合教学模式研究刘慧;132-134
基于“互联网+”环境下的高校英语阅读教学体系构建研究周珊珊;135-137
研究广角
基于工程教育背景的高校知识产权工作探索与实践——以哈尔滨理工大学知识产权工作为例王北一;吴海滨;138-140
基于文献计量的高校校友文化探析尹成芳;彭斐;曹虹燕;141-143
校企协同育人平台构建与运行机制研究王胜洲;144-147
新时代高校辅导员网络意识形态工作能力研究庞小波;黄军友;148-150
新时代高校后勤精细化管理研究廖小锋;151-153
人工智能时代机器人教育价值与特征浅析孙青锋;154-156
党旗在社区高高飘扬157