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高教论坛
我国高校科技创新能力的区域差异成因与优化对策周才云;1-3
基于可持续发展视域下民办高校人力资源管理研究朱中伟;4-6
改革开放以来我国研究生招生政策的演进历程与特征分析张凌云;吴天花;7-10
学前教育专业全日制教育硕士培养效果的学生评价:基于X院校的个案分析杨晓丽;陈亚雯;11-14
大数据时代以创新创业为导向的大学生素质教育的思考曹权玺;王成圆;15-17
教师发展
论社会主义核心价值观引领下师德建设的基本路径刘莹;18-20
“全科型小学教师”的多维视角汤广全;21-24
协同视角下外语教师发展模式构建与实践研究颜东;25-27
新时代高校辅导员职业能力的确立依据曾建萍;28-30
文化创新视阈下新时代职业院校辅导员素质提升研究贾迅;王菲;31-33
我国小学日语教师群体现状探究李杨;34-37
课程·教学
案例教学范式的特点、优点及其实施路径——基于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学范式改革的体会和认识胡刚;吕海滨;38-40
应用型高校《西方经济学》课程教学改革研究张艺;41-44
产教融合背景下经管类专业实践教学问题及对策分析李惠芹;钟群;45-47
议论文写作中纠正反馈效果的实验研究王璐璐;48-50
现代叙事理论在文学课堂教学中的应用张丽丹;51-53
新媒体背景下高校思政课实践教学创新路径研究赵家和;54-56
新岭南文化融入高校思想政治理论课教育教学的终极目标杜丽娟;57-59
新加坡高校课程国际化发展对我国高等教育课程设置国际化的启示李文文;邱容机;朱小玢;60-62
高职园地
高职院校大学生文化自信的培养罗晓珍;63-65
高职院校“双元育人”职业技能培养路径探析贾甜夏;66-68
“双创”背景下高职院校创业教育生态系统构建策略研究刘燕飞;69-71
“双创”背景下高职旅游英语专业实践课程体系构建研究肖婧;袁艳艳;72-74
基础教育
基于空间理论的义务教育均衡发展研究——以潮州市为例郑銮娟;75-77
2019年黑龙江省基础教育专家团赴新疆阿勒泰地区四所高中学校教学视导报告季平;78-81
从高考题看历史综合性学习主题设计白冬;82-85
多媒体技术在高中地理教学案例设计中的应用——以“自然界的水循环”为例陈杰;王巨媛;翟胜;86-88
优秀传统文化融入初中思政课浅析杨茂义;李敏;89-91
家园共育视角下幼儿攻击行为的应对策略研究朱平;胡传双;92-94
德育·心理
论文化交汇在大学生思想政治教育中的重要性孔晶;95-97
基于融合媒体传播模式下的网络思想政治工作创新研究吴珩;付丽;98-102
翻译实践中融入思政教育研究——以计算机辅助翻译工作坊为例穆志刚;103-105
人文关怀在大学生思想政治教育中的应用研究韩平;106-108
“立德树人”理念下大学生思想政治教育研究徐以标;109-111
师范院校女大学生网络思想政治教育工作研究肖蕾;112-114
基于思政视角的医学生职业素质教育实践路径赵宇寒;田宗远;115-117
全日制研究生焦虑感的表现及成因分析兰晨;118-121
文学·艺术
《教育漫话》中的儿童观及启示付玉;122-125
论《雾都孤儿》中的哥特式创作手法乔德玉;126-128
王昌龄诗歌结构艺术新探周慧敏;129-131
雅俗共赏,情韵兼胜——论《淮海词》中的俚俗词何倩怡;132-134
语言·文化
语用预设在英语笑话言语幽默解读中的应用宋立亚;姚肖敏;135-137
中美商业巨头道歉语语用分析及启示郑雪;138-141
生态翻译学对科技翻译的启示陈怡飞;142-144
外语时空
语言教育规划视域下少数民族学生大学英语教学改革方向汤琳琳;陈美娜;左晓甜;145-147
英语教学与微课资源融合运用的策略王凤鸣;卢爽;148-150
大学英语教学的跨文化交际能力的体现与培养——以肇庆学院为例吴永练;151-153
“互文”理论背景下高校英语翻译专业课程教学方法研究闫苏;154-156